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第二届互联网、教育与信息技术国际学术会议（IEIT 2022)
重要信息
大会官网：点击
大会时间：2022年4月15-17日
大会地点：中国-张家界
二轮报名/截稿：2022年2月20日
终轮征稿：4月15日
接受/拒稿通知：投稿后1周内
递交检索：EI Compendex，Scopus
大会简介
第二届互联网、教育与信息技术国际学术会议（IEIT2022）将于2022年4月15-17日于张家界召开。会议旨在为从事计算机科学、信息技术与教育相关领域的专家学者、工程技术人员、技术研发人员提供一个共享科研成果和前沿技术，了解学术发展趋势，拓宽研究思路，加强学术研究和探讨，促进学术成果产业化合作的平台。大会诚邀国内外高校、科研机构专家、学者，企业界人士及其他相关人员参会交流。
主办单位
AEIC学术交流中心是由多所国内外大学、科研院所和企业联合创建的一个成熟的国际学术交流品牌，简称AEIC。AEIC集中全球专业的学术力量，在多所高校及研究院所的学术支持下，致力于科技信息的传播、学者科研交流、社会热点深剖、生活科普分享等与学术相关的交流活动。AEIC以“忠于学术、服务学者”为理念，秉承“专业、专心、专注” 的学术服务精神，为学术交流提供更多活动支持。
AEIC学术交流中心与高校、科研院所、政企联合开展全学科国际学术会议，提供国际学术科研成果发表、高层次人才引智、成果转化服务。2014年起，已成功举办近1000场、289728人次的国际学术会议，线上云平台服务积累来自全球2000家的高校及科研服务机构和3000名以上的合作专家，线上云平台吸引来自全球高校及科研机构客户达1800000人。会议主题涉及能源与环境、水利土木工程、电子信息工程、生物工程、计算机科学、地球科学、机械自动化、材料与制造技术、经管金融、人文社科等主流学科。
AEIC与多家世界知名出版集团建立了良好的战略合作关系，如Springer, Elsevier,IEEE, Taylor & Francis Group, IOP,EDP,ASME,SPIE,Academic Press, American Scientific Publishing,DEStech Publications,TTP and Atlantis Press等 通过学术会议形式征集论文进行发表，实现EI/CPCI检索；同时遴选优秀论文发表至SCI,SSCI期刊。
嘉宾（更新中）
Azidah binti Abu Ziden副教授
马来西亚圣公会大学
Arentheren Kaliappen博士
马来西亚Utara大学法学院，政府与国际研究学院。
征稿主题
| 教育： | 互联网，信息技术： |
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虚拟课堂 创新教育系统与应用 多媒体教育与电子学习 信息化教育 IT教育与安全 未来教育 互联网教学 网络学习 混合学习 远程教育教学 智能学习环境 学习技术系统构架 新一代的教育技术 教育管理现代化 教育多媒体 教育技术系统 教学技术创新 教育知识管理技术 教育软件和硬件 教育中的数据挖掘等 远程教育和教育质量 教育技术应用 高等教育 特殊教育 英语教育 网络教育与培训 成人教育与继续教育 企业教育 职业技术教育 教育统计学 体育教育学 教学改革 多媒体应用与处理等
信息化教育
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计算机科学与互联网 网络编码，编程语言 跨层优化和控制 网络物理系统 网络接入技术 路由器和交换机设计 基于智能天线的网络 智能手机和移动应用 网络经济学和定价 网络管理 网络测量与分析认知、蜂窝和移动网络 通信架构、算法、建模和评估 信息管理与信息系统 信息技术在教育的应用 管理航空航天技术 通讯与网络 信息技术的应用 计算机体系结构 人工智能 计算机模拟 大数据，算法 网络安全 数字设备与计算机组件 教育管理信息系统 嵌入式系统 容错，可靠性和可测试性 网格计算，超级计算和云计算 软件与硬件 人机一体化 人机交互 信息科学与技术 信息系统 机器学习 智能系统 生产系统和技术 建模与仿真 操作系统，机器人学 模式识别与信息检索 信号与图像处理 实时系统和分布式系统 |
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其他与教育，信息技术，互联网相关主题可投稿 |
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-论文出版-
本次大会所有录用文章将由SCITEPRESS – Science and Technology Publications出版，由SCITEPRESS Digital Library收录，并提交至Ei Compendex, Scopus等检索，一般见刊后提供ISBN号。
*投稿前请自行查重，查重率需不超过30%；
*文章需具有创新性、含相应的实证/数据分析，加入数据/模型，具有学术或实用价值，未在国内外学术期刊或会议发表过。
◆论文排版后不得少于6页，会议论文模板下载→ 前往“资料下载”栏目下载
◆会议仅接受全英稿件。如需翻译服务，请先自助投稿，除翻译外其他修改意见改完联系大会秘书王老师13922151774（同微信）
◆会议采用在线方式进行投稿，全程由艾思学术进行技术支持，请点击投稿
合作英文普刊（此与会议为不同体系，投递请选择Rebecca老师方便后续稿件跟进）
Journal of Contemporary Educational Research (JCER)（《当代教育研究》）Online ISSN: 2208-8474
是一本同行评审、开放获取的国际期刊。其致力于促进教育评价、整合、理论以及方法等方面的研究的发展;推动有关当代教育更加新颖且具有广泛受众的观点的形成;通过国内外合作，提高人文研究的水平;以及实现科学知识研究成果与非常规方法的结合。
Journal of Contemporary Educational Research (JCER)（《当代教育研究》）得到了世界各地教育专家学者的支持与响应，陆续有来自于中国、美国、澳大利亚、俄罗斯、印度、马来西亚、意大利、巴西等多个国家的100多位学者加入其编委会，其中部分编委的H指数在10-30之间，在业内具有良好的声望。
征稿方向：教育
截稿时间：2022年3月5日(2022年3月刊）
录用通知：投稿后5-7个 工作日
见刊时间：预计3月底-4月（可下载电子版）
知网检索时间：见刊后1-2个月
检索类型：谷歌学术、Crossref
联系人：王老师Rebecca 13922151774
会议议程
| 日期 | 时间 | 内容 |
| 2022年04月15日 | 13:00-17:00 | 报名注册 |
| 2022年04月16日 | 09:00-12:00 | 主题报告 |
| 12:00-14:00 | 午餐时间 | |
| 14:00-17:30 | 口头报告 | |
| 18:00-19:30 | 晚宴 | |
| 2022年04月17日 | 09:00-18:00 | 学术考察活动 |
注册费用
| 类别 |
注册费（人民币） |
| 投稿（6页） |
3200RMB/篇 |
| 团队投稿（6页）≥ 3篇 | 2900RMB/篇 |
| 超页费（第7页起算） | 300RMB/页 |
| 仅参会不投稿 | 1200RMB/人 |
| ★仅参会不投稿（团队） | 1000RMB/人 |
*因个人原因无故撤稿需收取不低于30%的撤稿费用。
